Memahami bilangan hingga ratusan ribu sering kali menjadi tantangan tersendiri bagi siswa kelas 5 SD.Ibu Sri guru pengampu mata pelajaran Matematika kelas 5, membuat materi ini terasa mudah dan menyenangkan. "Banyak siswa yang bingung saat diminta membaca atau menentukan nilai tempat dari angka 100.000 ke atas," ujar Ibu Sri. "Mereka sering lupa, mana yang ribuan, mana yang puluhan ribu. Oleh karena itu, saya mencoba pendekatan yang lebih visual dan praktis." Dengan menggunakan trik sederhana yang di sebut "Metode Kotak Nilai Tempat". Ia membuat tabel besar di papan tulis yang dibagi menjadi beberapa kolom: Ratusan Ribu, Puluh Ribuan, Ribuan, Ratusan, Satuan. Setiap kali ada bilangan baru, siswa diajak untuk menuliskannya ke dalam kotak-kotak tersebut.

"Dengan cara ini, siswa bisa melihat dengan jelas posisi setiap angka. Misalnya, untuk bilangan 125.678, angka 8 ada di kolom satuan, 7 di puluhan, dan seterusnya, sampai angka 1 di kolom ratusan ribu. Ini sangat membantu mereka memahami konsep nilai tempat secara konkret," jelas Ibu Sri sambil menunjuk ke arah papan tulis. Hasilnya pun terlihat signifikan. Setelah beberapa kali latihan menggunakan metode ini, para siswa tampak lebih percaya diri saat mengerjakan soal-soal matematika yang berkaitan dengan bilangan cacah besar. Mereka tidak lagi kesulitan membaca, menulis, bahkan membandingkan bilangan.

"Sekarang saya tidak takut lagi kalau ada soal angka besar, kata Dilon dengan senyum ceria. Metode sederhana ini membuktikan bahwa kreativitas guru dalam mengajar bisa menjadi kunci utama keberhasilan siswa. Dengan pendekatan yang tepat, materi pelajaran yang dianggap sulit bisa diubah menjadi aktivitas belajar yang mudah dan menyenangkan. #SJ81#

?